Clever Deutsch lernen

Veränderungen einzelner Buchstaben

Im Deutschen schreibt man „ä“ oder „äu“, wenn es verwandte Wörter oder Wortformen mit „a“ oder „au“ gibt

„h“ in der Mitte und am Ende des Wortes

Adjektive, die auf „h“ enden, behalten ihre ursprüngliche Schreibung, auch wenn sie mit „-heit“ substantiviert werden: Jähheit, Rohheit, Zähheit.

Ausnahme: Hoheit

In der deutschen Rechtschreibung ist klar bestimmt, welcher Laut welchem Buchstaben zugeordnet ist. Schwierigkeiten ergeben sich immer dann, wenn gleiche Laute durch unterschiedliche Buchstaben dargestellt werden – z. B. ein langer Vokal mal mit und mal ohne „h“. Einige Laut-Buchstaben-Zuordnungen wurden deshalb an vergleichbare Schreibungen angeglichen, z. B. Känguru (früher Känguruh, jetzt wie Emu, Gnu, Kakadu), rau (früher: rauh, jetzt wie blau, genau, schlau).

Der Doppelkonsonant* zeigt, dass der Vokal** kurz gesprochen wird

Diese Regel gilt auch für einige Wörter, die ausnahmsweise nur mit einem Konsonanten geschrieben wurden.

Beispiele:        nummerieren, Stopp, Tipp
Ausnahmen:  das Numerale (= Zahlwort), Numerus clausus

* Konsonanten: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z.
** Vokale: a, ä, e, i, o, ö, u, ü.

„ss“ oder „ß“

Das scharfe (stimmlose) „s“ wird in den folgenden Fällen unterschiedlich geschrieben:

1. Nach kurzem Vokal: ss

2. Nach langem Vokal: ß

3. Nach Doppellaut*: ß

das, dass oder sodass

Man unterscheidet zwischen „das“ und „dass“. „Das“ verwendet man als sächlichen Artikel oder als Relativpronomen; „dass“ leitet als Konjunktion einen Nebensatz ein und ersetzt das ehemalige „daß“. „Sodass“ hat zwei unterschiedliche Schreibweisen: „sodass“ oder „so dass“. Beide Schreibweisen können eingesetzt werden, wobei die bevorzugte Schreibweise „sodass“ ist.

Die Vorsilbe „selbst-“

Achtung: Neben „selbständig“ ist jetzt auch „selbstständig“ erlaubt. Dies ist sogar die bevorzugte Variante.
Deshalb sollte man bei „selbstständig“ und seinen Ableitungen beide „st“ ausschreiben.

Drei gleiche Konsonanten

Treffen drei gleiche Konsonanten aufeinander, so schreibt man alle drei. Man darf hierbei auch einen Bindestrich verwenden.

Groß- und Kleinschreibung

Fremdwörter

Man darf alle Fremdwörter so schreiben wie in ihrer Ursprungssprache. Einige Fremdwörter können auch in einer „eingedeutschten Form“ geschrieben werden. Beide Schreibungen sind dann richtig.

1. Bei einigen Fremdwörtern kann man das „h“ weglassen:
„Ghetto“ oder „Getto“, „Joghurt“ oder „Jogurt“, „Panther“ oder „Panter“.
2. Einige Fremdwörter kann man mit „f“ anstelle des „ph“ schreiben:
„Delphin“ oder „Delfin“, „Graphik“ oder „Grafik“, „Phantasie“ oder„Fantasie“, „Paragraph“ oder „Paragraf“.
3. Nomen aus dem Französischen, die auf „é“ enden, können im Deutschen auch mit doppeltem „e“ geschrieben werden:
„Dekolleté“ oder „Dekolletee“, „Exposé“ oder „Exposee“, „Varieté“ oder „Varietee“.
4. Adjektive, die von Nomen mit der Endsilbe „-enz“ oder „-anz“ abgeleitet werden, schreiben sich entweder mit „z“ oder mit „t“:
„potenziell“ oder „potentiell“, „existenziell“ oder „existentiell“; „substanziell“ oder „substantiell“. Die Schreibweise mit „z“ wird bevorzugt.

Tageszeiten

Tageszeiten, denen die Wörter „heute“, „gestern“, „morgen“ vorausgehen, werden als Hauptwörter/Substantive angesehen und schreiben sich im Deutschen groß.

Sprachen nach „auf“

Die Sprache, die nach „auf“ steht, wird als Hauptwort/Substantiv angesehen und im Deutschen großgeschrieben.

Feste Wendungen mit „im“

Feste Wendungen wie „im Allgemeinen“ oder „im Einzelnen“ gelten genauso als Hauptwörter/Substantive wie „im Haus“,
„im Buch“ oder „im Gedächtnis“. Substantive schreibt man im Deutschen groß.

Weitere feste Wendungen

„Jeder“, „kein“, „des“ weisen darauf hin, dass das folgende Wort als Hauptwort/Substantiv aufzufassen ist. Substantive werden im Deutschen großgeschrieben.

Wörter, die auf ein Substantiv verweisen, sind:
der, die, das; beim, fürs, ins, zum; ein, kein, jeder, etwas, alles

Die Wörter „Angst“, „Leid“, „Pleite“, „Schuld“

Die Wörter „Angst“, „Leid“, „Pleite“, „Schuld“ gelten in Verbindung mit den Verben „sein“, „werden“, „bleiben“, „tun“ und „gehen“ nicht als Substantive. Man schreibt sie dann klein.

In anderen Zusammenhängen werden sie als Substantive gebraucht und großgeschrieben.

recht/Recht

In einigen festen Wendungen wird „Recht“ als Substantiv aufgefasst. Man schreibt es dann groß: im Recht sein, von Rechts wegen, zu Recht.

In anderen festen Wendungen wird es nicht als Substantiv aufgefasst. Man schreibt es dann klein: das ist mir recht, es ist recht und billig, es jemandem recht machen, gehe ich recht in der Annahme, dass …

In einigen Fällen ist Groß- und Kleinschreibung möglich: Recht/recht haben; jemandem Recht/recht geben.

Zahlwörter und Mengenbegriffe

Wenn die Wörter „Erste“, „Zweite“, „Dritte“ … „Nächste“, „Letzte“ allein stehen, werden sie als Substantive angesehen, die man im Deutschen großschreibt: als Erster helfen, der Nächste, bitte!, zu guter Letzt, etwas einem Dritten erzählen.

Wenn diese Wörter vor einem Substantiv stehen, sind sie selbst keine Substantive und werden kleingeschrieben: die erste Schulstunde, der nächste Patient, das letzte Mal.

Die Wörter „eine“, „andere“, „viel“, „meiste“, „wenige“ können entweder klein- oder großgeschrieben werden, wenn ein Artikel vorausgeht: die einen/Einen kommen, die anderen/Anderen gehen, alles andere/Andere, die vielen/Vielen, das wenige/Wenige, die meisten/Meisten.

Feste Verbindungen, die keine Eigennamen sind

Es gibt feste Verbindungen, die keine Namen sind, obwohl sie oft als Namen angesehen werden. Hier schreibt man die Adjektive in der Regel klein.

In einigen festen Wendungen ist Groß- und Kleinschreibung möglich:
der blaue/Blaue Brief, die rote/Rote Karte, die erste/Erste Hilfe.

Ableitungen von Namen

Ableitungen von Eigennamen auf -(i)sch schreibt man klein:
die schillerschen Balladen, die platonische Liebe, der ohmsche Widerstand,eine freudsche Fehlleistung.

Bei Verwendung eines Apostrophs schreibt man die Ableitung groß:
das Schiller’sche Werk, die Napoleon’schen Kriege, der Faraday’sche Käfig.

Anreden (Höflichkeitsformen)

„Sie“, „Ihnen“, „Ihr“ schreibt man in der höflichen Anrede immer groß.

„du“, „dein“, „dir“, „dich“, „euer“, „euch“ schreibt man in der Regel klein – auch in Widmungen, Fragebögen usw. In Briefen dagegen ist Groß- und Kleinschreibung erlaubt.

Getrennt- und Zusammenschreibung

Verbindungen mit „wie“, „so“, „zu“

„Wie“, „so“, „zu“ und das folgende Umstandswort/Adverb oder Eigenschaftswort/Adjektiv werden getrennt geschrieben.

Kombinationen aus Substantiv + Verb

Wenn Substantive mit Verben kombiniert werden, bleiben sie Substantive und werden daher groß und getrennt vom Verb geschrieben:

Es gibt jedoch Substantive, die ihre Selbstständigkeit verloren haben und nur noch Zusätze zum Verb sind. Solche Kombinationen schreibt man zusammen und klein: eislaufen, kopfstehen, teilhaben, wundernehmen.

In vier Übergangsfällen sind beide Schreibungen zugelassen:
Acht geben/achtgeben, Acht haben/achthaben,Halt machen/haltmachen, Maß halten/maßhalten.

Zusammensetzungen aus Substantiv und Partizip I* muss man zusammenschreiben, wenn die Infinitivform zusammengeschrieben wird:

Wird der Infinitiv getrennt geschrieben, darf man getrennt oder zusammenschreiben:

*Das Partizip I hat die Endung -end oder -nd: z. B. suchend, laufend, wartend, arbeitend.

Infinitiv + Verb

Der Infinitiv (Grundform) und das folgende Verb werden getrennt geschrieben:

Auch hier gibt es Ausnahmen: Die Zusammenschreibung ist erlaubt, wenn das zweite Verb „bleiben“ oder „lassen“ ist und die Kombination in übertragener Bedeutung gebraucht wird.

Achtung: Das Wort „kennen lernen/kennenlernen“ darf man generell getrennt oder zusammenschreiben.

Die Verbindung Partizip II* und Verb wird genauso geschrieben wie die Verbindung Infinitiv und Verb:

* Das Partizip II hat meist die Vorsilbe „ge-“: geschenkt, getrennt, gearbeitet usw. Wenn das Verb jedoch auf der 2. Silbe betont wird, fällt das „ge-“ weg: z. B. verlieren – verloren.

Verbindungen mit dem Verb „sein“

Verbindungen mit dem Verb „sein“ gelten nicht als Zusammensetzungen. Sie werden immer getrennt geschrieben:

krank sein, zurück sein, zu Ende sein, dabei sein, schnell/langsam sein

Adjektiv + Verb

Bei der Zusammensetzung Adjektiv + Verb gibt es drei Regeln:

Je nach Betonung werden Zusammensetzungen aus Adverb und Verb getrennt oder zusammengeschrieben:

Wenn beide Bestandteile – Adverb und Verb – gleich betont werden, schreibt man getrennt.

Wenn nur das Adverb betont wird, schreibt man zusammen.

Wenn der erste Bestandteil nicht allein vorkommen kann, schreibt man zusammen.

Substantivierungen

Substantivierte Verben werden groß- und zusammengeschrieben.  Das Verb wird als Hauptwort/Substantiv gebraucht.
Man kann „das“, „ein“, „dieses“ … davorsetzen.

Adjektiv + Adjektiv 

Zwei Adjektive werden getrennt geschrieben, wenn das erste Adjektiv gesteigert oder erweitert ist:

Zusammenschreibung gilt, wenn 
> das erste Adjektiv nicht erweitert oder gesteigert ist und beide Adjektive gleichrangig* sind:
   blaugrau, nasskalt; 
> der erste Bestandteil die Gesamtbedeutung verstärkt oder abschwächt: 
   bitterböse, stocksauer, superfein. 
Bei einigen Adjektivkombinationen liegt es an der Betonung, ob sie getrennt oder zusammengeschrieben werden: Wird das erste Adjektiv betont, gilt Zusammenschreibung; werden beide betont, schreibt man getrennt. 

* Gleichrangige Adjektive beschreiben gleich wichtige Eigenschaften eines Gegenstands („rotbraunes Holz“) – im Gegensatz zu Adjektiven, die einfach nur die Eigenschaft verstärken oder  abschwächen, die im zweiten Adjektiv genannt wird („superwütend“).

Ziffer – Wort

Zwischen Ziffer und Wort steht ein Bindestrich.

Ziffer und Nachsilbe werden zusammengeschrieben.

Zusammengesetzte Fremdwörter 

Zusammengesetzte Fremdwörter aus dem Englischen/Amerikanischen werden in der Regel zusammengeschrieben. Wenn die Zusammensetzung aus Substantiven besteht, kann ein Bindestrich gesetzt werden, um die Lesbarkeit zu verbessern. 

Ist der erste Bestandteil ein Adjektiv, kann je nach Betonung getrennt oder zusammengeschrieben werden: Zusammenschreibung gilt, wenn nur der erste Bestandteil betont wird; wenn beide betont werden, schreibt man getrennt:

Bruchzahl + Substantiv 

Die Bruchzahl kann von der Maßeinheit getrennt geschrieben werden oder mit ihr zusammen. Beide Schreibungen sind richtig.

Fügungen 

Feste Fügungen kann man getrennt oder zusammenschreiben. Die Zusammenschreibung ist die bevorzugte Schreibweise. 

Worttrennung

Ein „ck“ wird nicht getrennt

Ein „ck“ wird nicht getrennt, sondern das „ck“ kommt in die nächste Zeile. Gleiches gilt auch für „ch“ und „sch“.

„st“ wird getrennt

Einen einzelnen Vokalbuchstaben am Wortanfang und -ende darf man nicht abtrennen.

Sprechsilbentrennung 

Viele Wörter dürfen jetzt nach ihren Sprechsilben getrennt werden. Diese Regelung betrifft deutsche Wörter und Fremdwörter.

Trennung bei Fremdwörtern 

Bei manchen Fremdwörtern musste man bisher bei Trennungen beide Konsonanten in die nächste Zeile nehmen: Di-plom. Jetzt ist auch die Variante Dip-lom erlaubt – man darf folgende Konsonantengruppen also trennen, aber auch ungetrennt lassen: 

a) bl, cl, fl, gl, kl, phl, pl

b) br, cr, dr, fr, gr, kr, phr, pr, str, thr, tr, vr

c) gn, kn

Zeichensetzung

Direkte Rede 

Wenn die direkte Rede mit Ausrufezeichen oder Fragezeichen endet und dann der Sprecher angegeben wird, folgen aufeinander drei Satzzeichen: !“, oder ?“,

Teilsätze

Zwischen Teilsätzen braucht kein Komma zu stehen, wenn sie verbunden sind mit: „und“, „oder“, „beziehungsweise“, „sowie“, „entweder … oder“, „weder … noch“ 

Man darf jedoch das Komma setzen, wenn der Satz dadurch übersichtlicher wird.

Infinitivsätze 

Vor und nach Infinitivsätzen braucht kein Komma zu stehen. Man kann es jedoch setzen, wenn der Satz sonst unübersichtlich wird oder wenn Missverständnisse entstehen könnten.

Wortgruppen 

Bei den folgenden Wortgruppen kann ein Komma gesetzt werden: 

„angenommen(,) dass …“, „geschweige(,) dass …“, „geschweige denn(,) dass …“, „gleichviel(,) ob …“, „je nachdem(,) ob …“, „vorausgesetzt(,) dass …“ 

Strategien zur erfolgreichen Vermeidung 

1. Mache eine Erweiterungsprobe! 

Wie lässt sich ein Wort erweitern bzw. verlängern? Welche Schreibungen treten in dem erweiterten Wort auf? 

Anwendungsbereiche: 
Getrennt- und Zusammenschreibung, Laut-Buchstaben-Zuordnungen 

2. Mache eine Ersatzprobe! 

Durch welches andere Wort lässt sich ein bestimmtes Wort ersetzen? 

Anwendungsbereiche: 
das/dass, Großschreibung von Substantivierungen 

3. Mache eine Hörprobe! 

Wie hört sich ein Wort bei langsamem Sprechen an? 

Anwendungsbereiche: 
Laut-Buchstaben-Zuordnungen, Wortzusammensetzungen, Schreibung mit Bindestrich, Worttrennung am Zeilenende 

4. Mache eine Schreibprobe! 

Wie sieht die Schreibung ähnlich klingender Wörter aus? 

Anwendungsbereiche: 
Laut-Buchstaben-Zuordnungen, Ermittlung der richtigen Schreibweise durch Vergleich mit ähnlich geschriebenen Wörtern